گزیده درس صد و بیست و چهار
درس صد و بیست و چهار از «قال: و انواعُ متصلة قد تکون تعلیمیة»، شروع شده است و تا «لا باعتبار لحوق طبیعة بها بل لذاتها»، ادامه دارد. استاد میلانی در ابتدای درس به گزینش مباحث مقاصد اوّل و دوّم اشاره میکند و میفرماید: تلاش میشود که مطالب و مباحثی مورد بحث قرار گیرد و از مباحث غیر مفید دوری جسته شود. استاد در این درس به انواع سهگانه کم متصل قارالذات میپردازد و آنها را توضیح میدهد. امّا، اینکه چرا به آن تعلیمی گفته میشود؟ مرحوم علامه به وجه تسمیهی آن هم اشاره کرده است. مرحوم قسمتی از مباحث را رها میکند و از «قال: والجنس معروض التناهی و عدمه/ ص 306» ادامه میدهد. تقسیمی به نام متناهی و نامتناهی وجود دارد و این متناهی و نامتناهی به صورت مطلق نیست که همه چیز را شامل شود و این به معنای کوچکی و بزرگی است که به کمیات اختصاص دارد.
کلیدواژه: انواع کم متصله.
Cookies and similar technologies are used on our sites to personalize content and ads. You can find further details and change your personal settings below. By clicking OK, or by clicking any content on our sites, you agree to the use of these cookies and similar technologies.
GDPR
When you visit any of our websites, it may store or retrieve information on your browser, mostly in the form of cookies. This information might be about you, your preferences or your device and is mostly used to make the site work as you expect it to. The information does not usually directly identify you, but it can give you a more personalized web experience. Because we respect your right to privacy, you can choose not to allow some types of cookies. Click on the different category headings to find out more and manage your preferences. Please note, that blocking some types of cookies may impact your experience of the site and the services we are able to offer.